მარიონეტები ვიდეო

დღე მეოთხე

ვისაუბრეთ პროექტის შეფასების კრიტერიუმებზე.მოვიძიეთ ფოტოები რომლებსაც გამოვიყენებთ პრეზენტაციისთვის.მოვიძიეთ ინფორმაცია პროექტისთვის

დღე მესამე

შევავსეთ პროექტის შაბლონი.გავეცანით აქტივობა 2.გავეცანით საკვანძო სიტყვების ფორმულირებას,რომელიც ხელს უწყობს მოსწავლეთა ჩართულობას.
.      
ზოგადი კითხვები   :1.რატომ დავდივართ თეატრში?
                                         
                                                                                                       
 შინაარსობრივი კითხვები: 1.ვინ შექმნა პირველი მარიონეტი?

                                                         2.სად დაარსდა პირველი მარიონეტების თეატრი?

                                                         3.რატომ შეიქმნა მარიონეტების თეატრი?

თემატური კითხვები: 1.რითი განსხვავდება ჩვეულებრივი თოჯინების თეატრი                                                            მარიონეტების თეატრისგან?

                                              2.რომელი უკეთესია თოჯინების თეატრი თუ მარიონეტების                                                   თეატრი და რატომ?

დღე მეორე

ვისაუბრეთ პროექტებთან დაკავშირებით,შევარჩიეთ თემები,შევქმენით ბროშურები.

დღე პირველი

გუშინ ჩვენ გავიცანით ერთმანეთი.ვისაუბრეთ იმ წიგნის შესახებ რითაც ჩვენ უნდა ვიხემძღვანელოთ ტრენინგის განმავლობაში.გავეცანით პროექტის შექმნის ტექნიკას.შევქმენით საქაღალდე სადაც განვათავსეთ პროექტის გეგმის შაბლონი.ამ საქაღალდეში განვათავსეთ სხვა საქაღალდეები.შევქმენით ელექტრონული პოსტა.