Friday, February 28, 2014
მეცხრე დღე
ჯგუფის ყველა წევრმა წარმოვადგინეთ პრეზენტაციები და ტრენერთან ერთად განვიხილეთ.ვისწავლეთ ვიდეოს ბლოგზე განთავსება.მადლობას ვუხდი ტრენერს.
დღე მეშვიდე
დღეს შევაფასეთ მოსწავლეთა ნამუშევრები.გადავხედეთ შეფასების რუბრიკებს,ვისაუბრეთ ფასილიტაციაზე და მის მნიშვნელობაზე.
Sunday, February 23, 2014
დღე მეხუთე
გავეცანით ერთმანეთის პრეზენტაციებს მივიღეთ მითითებები ვისწავლეთ პრეზენტაციის ბლოგზე განთავსება.
Friday, February 21, 2014
Sunday, February 16, 2014
Sunday, February 9, 2014
დღე მეოთხე
ვისაუბრეთ პროექტის შეფასების კრიტერიუმებზე.მოვიძიეთ ფოტოები რომლებსაც გამოვიყენებთ პრეზენტაციისთვის.მოვიძიეთ ინფორმაცია პროექტისთვის
Saturday, February 8, 2014
დღე მესამე
შევავსეთ პროექტის შაბლონი.გავეცანით აქტივობა 2.გავეცანით საკვანძო სიტყვების ფორმულირებას,რომელიც ხელს უწყობს მოსწავლეთა ჩართულობას.
.
ზოგადი კითხვები :1.რატომ დავდივართ თეატრში?
შინაარსობრივი კითხვები: 1.ვინ შექმნა პირველი მარიონეტი?
2.სად დაარსდა პირველი მარიონეტების თეატრი?
3.რატომ შეიქმნა მარიონეტების თეატრი?
თემატური კითხვები: 1.რითი განსხვავდება ჩვეულებრივი თოჯინების თეატრი მარიონეტების თეატრისგან?
2.რომელი უკეთესია თოჯინების თეატრი თუ მარიონეტების თეატრი და რატომ?
.
ზოგადი კითხვები :1.რატომ დავდივართ თეატრში?
შინაარსობრივი კითხვები: 1.ვინ შექმნა პირველი მარიონეტი?
2.სად დაარსდა პირველი მარიონეტების თეატრი?
3.რატომ შეიქმნა მარიონეტების თეატრი?
თემატური კითხვები: 1.რითი განსხვავდება ჩვეულებრივი თოჯინების თეატრი მარიონეტების თეატრისგან?
2.რომელი უკეთესია თოჯინების თეატრი თუ მარიონეტების თეატრი და რატომ?
Sunday, February 2, 2014
დღე პირველი
გუშინ ჩვენ გავიცანით ერთმანეთი.ვისაუბრეთ იმ წიგნის შესახებ რითაც ჩვენ უნდა ვიხემძღვანელოთ ტრენინგის განმავლობაში.გავეცანით პროექტის შექმნის ტექნიკას.შევქმენით საქაღალდე სადაც განვათავსეთ პროექტის გეგმის შაბლონი.ამ საქაღალდეში განვათავსეთ სხვა საქაღალდეები.შევქმენით ელექტრონული პოსტა.
Subscribe to:
Posts (Atom)